为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习领会全国宣传思想文化工作会议精神，开展对习近平文化思想的学习研究、推进习近平文化思想教育教学工作，11月30日下午，马克思主义学院召开“深入学习领会习近平文化思想，推进思政课教育教学”集体备课会。副校长于向东出席会议并讲话，马克思主义学院副院长张攀主持会议，马克思主义学院班子部分成员、思政课骨干教师参加备课会。

于向东副校长和大家一起交流了学习习近平文化思想的体会。他表示，习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代党领导文化建设实践经验的理论概括和科学总结，作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，习近平文化思想立意高远、思想深邃、内涵丰富，体现出主体性非常鲜明的“大文化观”。“两个结合”是其核心内容，也是思政课教育教学的根本遵循。特别是第二个结合，为思政课教育教学创新发展提供了新的指引。黄河科技学院近年来高度重视中华优秀传统文化教育教学，采取多方面措施，不断探索，已取得初步成效。

于向东指出，作为思政课教师，一是要高度重视对习近平文化思想的学习领会和教育教学工作，马克思主义学院领导班子和骨干教师要先学一步，学深一层，做好表率；二是在学深学懂学透的基础上，通过课堂教学引导学生学习理解习近平文化思想的重要内容及核心要义，进一步增强文化自信，广泛践行社会主义核心价值观；三是要加强习近平文化思想集体备课研讨，及时把习近平文化思想融入到各门思政课教育教学中，融入到教师的教案中；四是积极参与中华优秀传统文化的教育教学工作，探索思政课落实“两个结合特别是第二个结合融入思政课的途径与方法；五是积极开展“两个结合”的理论与实践阐释研究，争取高层次的研究项目，多出高层次研究成果。希望广大思政课教师坚守好中华文化的魂脉和根脉，守护好中华民族的文脉和命脉，不断提升思政课教学水平，为担负起新的文化使命做出应有的贡献。

会上，思政课教师代表围绕学习习近平文化思想的体会进行了交流发言。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师代表张海丽老师就习近平文化思想的理论渊源与实践基础，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室何书彩老师就习近平文化思想的哲学意蕴，思想道德与法治教研室陶艳艳老师就习近平文化思想的丰富内涵和理论贡献，形势与政策教研室孙得利老师就习近平文化思想的人民性各个主题谈了学习体会，交流了各自融入思政课教育教学的做法。

参加备课会的教师进行了深入研讨交流，与会思政课教师表示，将借鉴此次集体备课会的有益成果，把深入学习贯彻习近平文化思想同落实立德树人根本任务结合起来，引导大学生进一步坚定文化自信，更好地成长成才。要不断提升教育教学效果，以思政课教育教学的新成果，为迎接校庆40周年献礼，做出思政课教师的新贡献。